Teknologi untuk Belajar dan Mengajar:

1. ·         Memberdayakan pengajar untuk mempersonalisasi pembelajaran secara efisien dengan akses ke data, konten, dan cloud.
2. ·         Mempersiapkan siswa untuk angkatan kerja abad ke-21 dengan keterampilan dan kompetensi teknologi modern.
3. ·         Membantu pendidik menciptakan lingkungan pembelajaran campuran yang menjadikan pembelajaran relevan dengan kehidupan siswa.
4. ·         Memberi pengajar akses ke masukan waktu nyata melalui data dan penilaian formatif dan sumatif digital

Teknologi mengubah pendidikan, mengubah cara, kapan, dan di mana siswa belajar, serta memberdayakan mereka di setiap tahap perjalanan mereka. Di jalur menuju pembelajaran yang dipersonalisasi, teknologi memberdayakan siswa dengan memberi mereka kepemilikan atas cara mereka belajar, menjadikan pendidikan relevan dengan kehidupan digital mereka, dan mempersiapkan mereka untuk masa depan mereka. Dengan teknologi dan akses ke sumber daya di luar ruang kelas, siswa terinspirasi untuk menjadi pemecah masalah, pemikir kritis, kolaborator, dan pencipta. Di mana teknologi telah berhasil diintegrasikan ke dalam ruang kelas, siswa mengembangkan kecintaan belajar seumur hidup. Pendidik selalu berusaha untuk mempersonalisasi pembelajaran bagi siswa. Teknologi dapat membantu mereka mencapai level baru dengan akses ke data siswa secara real-time, informasi longitudinal, konten, aplikasi, dan lainnya. Teknologi dapat membantu pendidik menciptakan lingkungan pembelajaran terpadu dan memanfaatkan alat digital untuk penilaian formatif dan sumatif, menghadirkan model baru untuk belajar dan mengajar di ruang kelas.

Teknologi dalam pendidikan dan perangkat yang tepat di tangan siswa membantu mempersiapkan mereka dengan karir dan keterampilan teknis yang mereka butuhkan untuk sukses hari ini dan di dunia kerja masa depan. Pengalaman belajar yang relevan di STEAM dapat menginspirasi kreativitas, membantu siswa menerapkan makna pada pembelajaran mereka, dan mempersiapkan mereka untuk peluang karir dan pekerjaan di masa depan yang bahkan belum diciptakan. Keterampilan khusus dalam pengkodean, pemrograman, komputasi fisik, dan pemikiran komputasi telah menjadi persyaratan umum dalam dunia kerja. Meskipun membuat, siswa dapat memperoleh keterampilan ini dan mengasah keterampilan pemecahan masalah dan pemikiran kritis mereka untuk abad ke-21. Belajar sambil bekerja dengan pola pikir pembuat dan lingkungan bisa sangat menarik jika dirancang dan diintegrasikan dengan teknologi yang tepat.

Sistem sekolah memiliki keputusan sulit untuk memilih perangkat dan model teknologi yang akan membantu mencapai visi mereka untuk mengubah pembelajaran. Keputusan perangkat harus dibuat dengan bekerja bersama berbagai pemangku kepentingan dan mengevaluasi cara pengajar dan siswa menggunakan perangkat untuk pembelajaran sehari-hari. Pemangku kepentingan harus mempertimbangkan kurikulum tingkat kelas yang sesuai, kebutuhan konten, dan bagaimana perangkat akan digunakan di dalam dan di luar kelas. Ini bukan tugas yang mudah, tetapi pertimbangan seperti kurikulum dan konten digital yang kompatibel, persyaratan penilaian, opsi pengelolaan, fitur keamanan, fungsionalitas perangkat, dan keseluruhan biaya kepemilikan adalah kunci untuk memilih perangkat yang tepat. Infrastruktur TI yang aman dan kuat adalah dasar dari pengalaman belajar 360?, dan mendukung konten digital, melindungi data utama siswa,

Intel dapat membantu sistem sekolah meningkatkan pengalaman setiap siswa dan pendidik dengan pendekatan solusi holistik yang berfokus pada teknologi untuk memungkinkan pembelajaran yang dipersonalisasi, ruang kelas yang terhubung dan efisien, serta infrastruktur TI yang kuat dan aman. Sementara itu, pendidik harus dilatih dan didukung dengan baik melalui sumber belajar profesional dan komunitas yang berkelanjutan. Itu semua menambah dampak transformatif dan berkelanjutan pada keberhasilan semua siswa.

sumber:

https://www.intel.com/content/www/us/en/education/technology-in-education-for-learning-and-teaching.html