Jika kami mengira tahun 2020 membawa perubahan cepat dalam industri eLearning, 2021 memperkuat perubahan itu dan menambahkan lebih banyak lagi untuk dinavigasi oleh guru dan siswa. Putar cepat dan adaptasi eLearning on-the-fly diperlukan untuk minggu-minggu dan bulan-bulan pertama pandemi, jelas sekarang beberapa lingkungan belajar akan kembali menjadi hanya tatap muka, bahkan jika COVID-19 menghilang untuk selamanya.

Saat kita memasuki tahun 2022 dan terus melihat eLearning berakselerasi di sekolah K-12 dan institusi pendidikan tinggi, ada tiga tren yang kita harapkan akan terlihat pada tahun 2022 untuk keberhasilan siswa dan guru.

Bagan Tujuan dan Bagaimana Anda Akan Sampai Di Sana

Dalam sebuah wawancara NPR pada musim semi 2021 , seorang guru bahasa Inggris sekolah menengah dari New Hampshire mengatakan mengajar “rasanya seperti kita sedang membangun pesawat saat kita menerbangkannya dan tujuan terus berubah pada kita.” Pengajaran tatap muka, jarak jauh, dan hibrid semuanya memiliki tantangan unik, dan para guru puas dengan apa yang mereka miliki di tahun 2020.

Tahun ini, bagaimanapun, telah sama jika tidak lebih menantang bagi guru. Mereka tidak hanya diharapkan untuk menjalankan ruang kelas tatap muka dengan sempurna di tengah perubahan protokol COVID-19, mereka juga diharapkan untuk mengintegrasikan pembelajaran virtual dengan ke dalam lingkungan yang sama atau kembali sepenuhnya jauh atau tatap muka sesuai kebutuhan. Semua itu dengan sedikit instruksi atau bantuan tentang cara merangkul teknologi yang dilakukan dengan tergesa-gesa yang diharapkan dapat digunakan untuk setiap lingkungan ini.

Dalam satu atau lain bentuk, eLearning akan tetap ada. Jadi, sangat penting untuk meningkatkan keterampilan profesional pendidikan tatap muka untuk menjadi sukses di lingkungan online. Menjadi instruktur yang baik secara langsung tidak berarti Anda memiliki alat dan keterampilan yang dibutuhkan untuk menerjemahkan instruksi itu secara online, atau ke dalam lingkungan hybrid. Sekolah harus membuat eLearning untuk pelatihan guru mereka dengan tujuan akhir yang jelas dengan tolok ukur yang dibuat untuk olahraga khusus, seperti yang diharapkan oleh guru untuk siswa mereka.

Rangkul AI

Kecerdasan Buatan ada di mana-mana dan penggunaan di setiap sektor teknologi. Terlebih lagi, pasar pendidikan diprediksi akan tumbuh 47% pada tahun 2023 saja. Jika institusi menggunakan solusi eLearning, mereka juga harus menggabungkan AI untuk siswa dan instruktur mereka.

Kami paling sering mendengar tentang AI dengan otomatisasi, tetapi bukan hanya lini perakitan yang dapat memperoleh manfaat. AI dapat mengotomatiskan aktivitas eLearning dasar dan berulang seperti menilai pilihan ganda yang memberi pelajar hasil mereka segera dengan kemajuan pelajar waktu nyata. AI juga dapat memberi struktur kemajuan waktu nyata dengan menyatukan perjalanan siswa dan memberi tahu pengajar ketika kinerja siswa tertinggal. Secara keseluruhan, ini memberikan wawasan analitis yang lebih besar karena AI menghapus kebutuhan guru untuk bekerja di seluruh kumpulan data statistik atau mengukur kemajuan secara manual.

AI juga dapat meningkatkan cara yang paling menarik bagi siswa dan guru untuk belajar online: Gamification.

Buat Gamenya

Terlepas dari apakah itu meningkatkan keterampilan guru dalam kemahiran eLearning mereka atau mengajar anak-anak aljabar dan seni bahasa, gamification mendukung keterlibatan dan retensi pengetahuan. Ini bukan hal baru — pembelajaran gamified seperti mangkuk kuis dan ejaan merupakan pembelajaran online (Spelling Bee Nasional Scripps pertama diadakan pada tahun 1925).

Elearning menghadirkan lebih banyak peluang untuk pengalaman bermain game dibandingkan pembelajaran langsung. Fitur-fitur seperti penghargaan, penghargaan perilaku untuk partisipasi, dan sikap-sikap relatif terhadap rata-rata rata-rata adalah semua otomatis yang dapat dilacak AI untuk pelajar dan pengajar. Beberapa fitur AI tidak terlihat seperti gamifikasi di permukaan, tetapi terus berkembang pesat dari berbagai ranah desain game. Prinsip desain game yang lebih jelas seperti umpan balik memberikan dorongan dan rasa untuk membangun sebagai upaya literal untuk mencapai tujuan. Semakin memuaskan penghargaan tonggak baru, semakin banyak pembelajar yang diinvestasikan cenderung menjadi.

Ini tidak disediakan hanya untuk akademisi. Sebuah studi baru - baru ini tentang lingkungan pembelajaran perusahaan menemukan peningkatan 50%+ dari tingkat keterlibatan sebelumnya dengan penggunaan taktik gamified. Keterlibatan yang meningkat ini juga menyebabkan peningkatan pertumbuhan dengan materi dan sering kali, kurva belajar yang lebih cepat untuk setiap peserta. Gamifikasi tidak hanya menyenangkan — ini adalah manfaat yang telah terbukti!

Ini bukan satu-satunya tren yang dapat kita lihat pada tahun 2022, tetapi tren ini akan terus merevolusi pembelajaran online untuk anak-anak dan orang dewasa. Kami harus memastikan pengajar merasa nyaman dengan produk eLearning yang mereka gunakan sehingga mereka dapat sepenuhnya menerapkan AI dan gamifikasi untuk menyediakan lingkungan belajar online yang lebih baik dan lancar bagi siswa. 

Sumber:
https://news-elearninginside-com.translate.goog/2022-elearning-trends-supporting-students-and-teachers