Masyarakat modern menyaksikan revolusi teknologi yang dimulai pada abad ke-20 dan sekarang bergerak maju di berbagai sektor termasuk bisnis, komunikasi, masyarakat, lingkungan, kesehatan, dan kesejahteraan. Usaha patungan sekolah dan perusahaan telah menghasilkan terobosan di berbagai bidang dan hal yang sama berlaku untuk Kecerdasan Buatan. Beberapa perusahaan juga bekerja dan mendukung untuk mempromosikan kemajuan teknologi di bidang di mana teknologi dapat berperan secara efektif dan dapat menggantikan manusia. Setiap kali kita berpikir tentang robot yang bekerja di suatu tempat, kita membayangkan robot membersihkan suatu tempat, mengirimkan produk di tempat yang ditunjuk, merakit suku cadang di beberapa pabrik, tetapi kita tidak menganggap mereka melakukan pekerjaan kreatif seperti mengajar kelas, atau meresepkan obat untuk pasien. Dalam kehidupan nyata kita meremehkan kinerja robot; misalnya, mereka dapat mendiagnosis penyakit lebih baik daripada dokter dan di sisi lain, pasien mungkin merasa lebih nyaman menceritakan gejala ke mesin daripada dokter. Dengan kemajuan teknologi, peluang muncul di bidang pendidikan juga. Terlepas dari metodologi lama, sistem pendidikan kini telah mulai menggunakan teknologi Robotika terbaru. Jepang dan Korea Selatan termasuk di antara negara-negara yang gencar berupaya mengganti guru dengan Robot.

Potensi Robot di Sektor Pendidikan – Perspektif Saat Ini dan Masa Depan

Kekuatan keseluruhan Robotika dalam sistem pendidikan terletak pada peningkatan proses pembelajaran dan membuatnya nyaman bagi siswa dan staf pendidikan lainnya. Meskipun robot tidak terlalu umum di sektor pendidikan, para ahli mengantisipasi bahwa mereka akan secara teratur melakukan kegiatan guru di ruang kelas dalam sepuluh tahun ke depan. Kelas TK di China kini menguji penggunaan robot bernama Keeko yang bernarasi cerita, berinteraksi dengan siswa menggunakan ekspresi wajah, dan mengajukan pertanyaan logis untuk pembelajaran siswa. Anak-anak belajar banyak trik dari robot bertenaga AI ini. Saat ini, telah digunakan oleh ratusan sekolah TK di China. 

Kelompok teknolog lain di Boston sedang melakukan uji coba robot berbasis kecerdasan buatan bernama Tega dan target utamanya adalah daerah dengan populasi besar yang berjuang untuk belajar bahasa Inggris.

Anthony Sheldon; Seorang pakar pendidikan Inggris berpikir Robots akan mengambil alih ruang kelas pada tahun 2027. Sesuai prediksinya, guru akan bertindak sebagai asisten di ruang kelas sementara Robot akan memimpin transfer pengetahuan. Kehadiran robot cerdas di kelas tidak hanya akan fokus pada kurikulum tetapi juga membaca wajah, mengidentifikasi gerakan, dan di masa depan mereka dapat membaca sinyal otak siswa juga. Insinyur telah merancang robot untuk bergerak di ruang kelas mengajukan berbagai pertanyaan dari siswa, memberikan mereka informasi yang relevan, menanggapi pertanyaan mereka, dan mencatat komentar mereka. Dengan cara ini, mereka dapat menghitung berapa kali seorang siswa berinteraksi/bertanya atau mencoba mempelajari bidang tertentu dengan minat yang selanjutnya dapat membantu memutuskan tentang karir seorang siswa.

Positif Menggunakan Robot di Sektor Pendidikan

Di bidang pendidikan, robot dapat meningkatkan pemikiran logis, wawasan spasial siswa, dan keterampilan psikomotorik serta meningkatkan pembelajaran secara keseluruhan dan keterampilan pemecahan masalah. Robotika juga dimanfaatkan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa di bidang digitalisasi. Peran teknologi informasi sangat signifikan dalam meningkatkan proses belajar dan mengajar secara keseluruhan. Menurut pakar Industri eLearning , lebih dari 47% alat manajemen pembelajaran akan diaktifkan AI dalam 3 tahun mendatang. 

Mari kita lihat keuntungan menggunakan robot di bidang pendidikan:

Respon Cepat untuk Pertanyaan

Waktu untuk pendidikan sangat penting dalam sistem pendidikan reguler. Ketersediaan guru dalam waktu ketika seorang siswa mungkin memerlukan bantuan khusus adalah masalah. AI Chatbots dan tutor robot online dapat melayani tujuan ini secara efektif. Dalam sistem pendidikan rutin ketika siswa mengajukan begitu banyak pertanyaan kepada seorang guru, guru menjadi terganggu dan mungkin tidak dapat menjawab semuanya karena keterbatasan waktu atau kemampuan. Dalam skenario ini, robot bertenaga AI dapat memperbaiki masalah ini dengan jawaban cepat melalui data yang tersedia dari sumber otentik. Dengan demikian, waktu siswa menunggu jawaban mereka berkurang, dan transfer pengetahuan yang diperbarui kepada siswa sesuai dengan pertanyaan mereka.

Ketersediaan 24/7

Pendidikan berkualitas tinggi tersedia 24/7 untuk siswa di seluruh dunia melalui guru robot virtual bertenaga AI. Kini para siswa tidak perlu jauh-jauh bepergian untuk mendapatkan pendidikan berkualitas tinggi. Ini juga akan menghemat biaya perjalanan dan biaya asrama/hidup. Solusi bertenaga AI dapat membantu siswa meningkatkan keterampilan dan titik lemah mereka di luar kelas juga. Merupakan pengalaman unik untuk memiliki pembelajaran satu lawan satu di luar kelas kapan saja di hari di mana robot akan menanggapi kueri dalam waktu 2,7 detik .

Sistem pendidikan yang didukung AI juga akan mampu membantu orang tua memeriksa kemajuan dalam studi yang sekali lagi akan tersedia 24/7 dalam berbagai cara. Ini juga akan membantu mereka dalam membuat keputusan tepat waktu untuk pendidikan lebih lanjut atau perubahan rencana pendidikan jika skenario saat ini tidak berkembang sesuai kebutuhan.

Peningkatan Hubungan Siswa-Guru

Robot sebagai guru juga dapat mengubah fakta lain yang mendominasi pengajaran; dalam hubungan rutin siswa-guru, adalah fakta yang diketahui bahwa guru mendominasi. Jika robot adalah seorang guru, siswa akan mendominasi, dan ini dapat menciptakan dampak yang sangat positif karena siswa dapat mengajukan pertanyaan relevan yang biasanya mereka hindari di kelas karena malu atau alasan lainnya.

Hubungan Lebih Interaktif dengan Anak Disabilitas

Pendidikan adalah tugas yang sulit bagi anak-anak penyandang disabilitas tertentu. Di sini, robot yang diprogram oleh para ahli untuk mengajar anak-anak seperti itu akan banyak membantu. Seorang guru robot dapat lebih interaktif dengan seorang anak yang menderita cacat tertentu seperti " Gangguan Spektrum Autistik ". Dalam hal ini, Robot diprogram berdasarkan kondisi siswa juga sehingga robot berperilaku seiring dengan kemajuan siswa. Seorang guru manusia normal mungkin merasa tertekan dengan pertanyaan dan perilaku siswa seperti itu sementara robot tidak.

Robot sebagai Guru yang Lebih Santai dan Bertekad

Robot sebagai guru bisa tampil di mana saja tanpa mempermasalahkan pengangkatannya. Ini dapat bekerja untuk waktu yang lama dan tidak akan stres dengan faktor-faktor yang mempengaruhi emosi atau sentimen. Selain itu, tidak akan meninggalkan mengajar untuk mendapatkan pekerjaan bergaji tinggi.

Pembelajaran dengan Pendekatan Mengajar

Belajar dengan mengajar adalah pendekatan lain yang diadopsi di Jepang di mana robot digunakan di kelas dan siswa diminta untuk mengajar Robot itu. Perubahan pendekatan pengajaran/pembelajaran ini ternyata berdampak, karena para siswa telah ditemukan belajar lebih banyak sambil mencoba mengajar robot.

Ancaman Menggunakan Robot dalam Sistem Pendidikan

Setiap positif pasti memiliki negatif; Robotika di bidang pendidikan bukanlah hal yang luar biasa. Terlepas dari semua peluang yang ditawarkannya ke bidang pendidikan, para ahli mengantisipasi intimidasi berikut terkait robotika di segmen pendidikan:

Pengangguran

Selalu ada bahaya yang dirasakan dengan kemajuan kecerdasan buatan yaitu Pengangguran. Cukup banyak guru yang mengajar di TK, SD, SMP, SMA, Perguruan Tinggi, dan Universitas. Menggantinya dengan Robot akan menciptakan pengangguran dalam kategori ini. Namun, para peneliti juga mengklaim bahwa itu akan membuka pintu untuk kategori lain seperti Perangkat Keras, Perangkat Lunak, Pengumpulan data, dan penelitian terkait AI di bidang Pendidikan.

Pelanggaran Data

Robot adalah mesin yang diprogram untuk mengumpulkan dan memberikan informasi sesuai data yang tersedia sehingga terdapat bahaya privasi data . Anak-anak dapat berbagi informasi pribadi dengan robot yang mereka percayai sebagai guru sehingga informasi tersebut dapat jatuh ke tangan yang salah dan salah penanganan. Ini juga bertentangan dengan undang-undang perlindungan data yang melibatkan risiko akses data di tangan yang salah dan disalahgunakan.

Perilaku Menyendiri

Preferensi siswa mungkin berubah karena tingkat kenyamanan mereka dengan robot mungkin meningkat dibandingkan dengan guru manusia. Hal ini pada akhirnya dapat menyebabkan pengurangan interaksi mereka dengan manusia membuat mereka kurang sosial.

Tidak ada pelacakan jika sistem AI runtuh

Salah satu laporan dari pemerintah Inggris menyatakan bahwa jika sistem AI runtuh atau tidak berfungsi kapan saja, itu dapat menyebabkan kerusakan. Dalam kasus seperti itu, akan sulit untuk melacak dan mengetahui apakah otoritas yang bertanggung jawab secara hukum adalah sekolah, guru, pembuat perangkat lunak, atau perusahaan robot.

Apakah layak mengganti Guru dengan Robot?

Dalam survei Ide Besar baru-baru ini tentang penggantian manusia dengan robot sebagai guru, dilaporkan bahwa 84% guru tidak setuju dengan konsep bahwa siswa akan belajar lebih baik melalui robot bertenaga AI daripada manusia. Guru tidak mau menerima bahwa pembelajaran siswa akan meningkat bahkan jika guru berkinerja rendah diganti dengan robot bertenaga AI. Mereka menganggap mesin sebagai tutor terburuk.

Pendekatan Terbaik: Guru dan Robot – bekerja dalam Kolaborasi

Alih-alih sepenuhnya menggantikan manusia dengan robot, para guru di seluruh dunia lebih bersedia bekerja sama dengan robot, di mana mereka akan menyerahkan tugas-tugas membosankan mereka kepada robot. Guru lebih cenderung menggunakan jasa robot dalam beberapa kegiatan rutin duniawi seperti kehadiran, dan penilaian. Absensi akan lebih mudah karena robot dapat mengenali wajah dengan mudah dalam satu klik dan menandai absensi real-time dengan cepat yang pada akhirnya dapat menghemat waktu. Sama halnya dengan Grading, yang membutuhkan banyak waktu. Jika hal yang sama dilakukan dengan robot, itu akan menjadi tugas yang cepat. Ini bisa menghemat jam kerja yang dibutuhkan seorang guru untuk menyelesaikan tugas. Selain itu, robot dapat membantu guru dalam membuat terjemahan dan menawarkan dukungan cepat dalam komunikasi dengan bilingual . Robot pasti dapat mengajar bahasa kedua lebih efektif daripada guru manusia karena lebih banyak database. 

Chatbots untuk Sistem Pendidikan

Chatbot berbasis AI adalah antarmuka interaktif yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan audiens melalui teks atau suara. Pengguna berbagi kebutuhan mereka atau mengajukan pertanyaan dari chatbots yang pada gilirannya memproses informasi yang diterima melalui suara atau teks dan merespons dengan informasi yang diinginkan menggunakan algoritme. Perusahaan seperti IBM, Facebook, Google, Amazon, dan Microsoft mendukung untuk mempromosikan Chatbots dalam kegiatan rutin dan melibatkan mereka di lembaga pendidikan untuk tujuan komunikasi.

Dalam sistem pendidikan, saat memilih chatbot, Anda harus memilih bot yang menggunakan algoritme terbaik dan cukup cepat untuk menanggapi pertanyaan yang diajukan. Oleh karena itu, siswa mungkin tidak perlu menyentuh meja bantuan untuk mendapatkan informasi apa pun karena bot yang dipilih akan cukup untuk menyelesaikan masalah mereka. Risetmengungkapkan bahwa persentase siswa yang menggunakan chatbot pendidikan adalah sekitar 37%. Harapan dari chatbots adalah untuk memberikan informasi terpusat yang menjaga staf pendidikan, siswa, dan orang tua pada halaman yang sama. Itu harus berkomunikasi dengan cepat dengan informasi yang diinginkan bahkan jika itu siang atau malam. Akses informasi melalui chatbot harus mudah dan dapat dipahami oleh siswa. Apa pun bahasa yang diperlukan, bahasa itu harus mendukung untuk memberikan jawaban terbaik atas pertanyaan tersebut. Di antara banyak chatbot Pendidikan, chatbot pemilih kursus, chatbot penawaran kursus (struktur biaya penawaran, durasi, detail jam kredit, dll.), Chatbot Sekolah/Universitas/Perguruan Tinggi, Chatbot Pendaftaran, dan Chatbot pendidikan seks adalah yang terdepan. University of Rochester menginginkan akses ke mahasiswa dan anggota fakultasnya. kesejahteraan mental, dan mereka memungkinkan melalui chatbot cerdas. Milik mereka "Engati ”bot bekerja untuk menjaga tidak hanya kesehatan mereka tetapi juga membimbing mereka untuk mengelola latihan dan pikiran mereka. Fakta yang mengejutkan adalah mereka berhasil membangun chatbot dengan suara yang sangat dekat dengan manusia hanya dalam waktu empat belas hari.

Saat memilih chatbot untuk suatu tujuan, setiap lembaga harus mempertimbangkan pendekatannya yang mudah digunakan, kemudahan akses, mudah menjawab pertanyaan dan pertanyaan yang terkait dengan target utama seperti pendaftaran, dukungan keuangan siswa, durasi program, detail kursus, atau pertanyaan lain yang Anda pikir sebagian besar siswa dapat memiliki dalam pikiran mereka.

Beberapa Chatbot terkenal yang dikembangkan bersama guru dan siswa di tingkat universitas dijelaskan di bawah ini:

Harmoni luwak:

" Mongoose Harmony " adalah asisten virtual cerdas yang dikembangkan oleh "Drift". Bot ini dirancang untuk kebutuhan pendidikan khusus siswa untuk pendidikan tinggi. Ini mempertahankan tingkat keterlibatan yang lebih tinggi dengan siswa yang memiliki pertanyaan spesifik berdasarkan tingkat mereka. Chatbot ini mampu membantu lembaga pendidikan tinggi memenuhi kebutuhan generasi muda dengan perutean cepat konten relevan yang mereka butuhkan.

QnA Bot oleh Amazon:

QnA Bot mengacu pada Bot "Tanya Jawab" dan dirancang oleh Amazon yang menggunakan Alexa dan Lex untuk menyediakan platform percakapan bagi siswa untuk mengajukan pertanyaan sesuai persyaratan. Chatbot ini dapat memahami maksud penelepon, meningkatkan tingkat layanan mandiri dan memecahkan pertanyaan utama siswa menggunakan portal layanan mandiri sehingga siswa menghabiskan lebih sedikit waktu saat menunggu. Chatbot ini lebih suka memberi mereka akses ke pertanyaan yang membantu dalam prosedur pendaftaran lembaga mana pun. Saat ini, sedang digunakan di Universitas St. Louis dan seperti chatbots lainnya, ini memberikan penggunanya kesempatan untuk memberikan umpan balik tentang kinerjanya yang membantu meningkatkan fitur setelahnya.

Watson IBM:

IBM Watson dianggap sebagai chatbot interaktif yang digunakan di banyak universitas di seluruh dunia. Chatbot ini menggunakan teknologi layanan percakapan Watson untuk menerima pertanyaan, membantu siswa dalam mengunduh dokumen yang diinginkan dan memberikan dukungan mengenai pertanyaan tertentu. Teknologi ini digunakan di Bolton College UK. Asisten Anda juga dapat bertukar pesan dengan Anda jika Anda menambahkan integrasi pesan teks.

Kesimpulan

Penggantian orang di tempat kerja dengan mesin bukanlah hal baru, tetapi kemajuan teknologi digital meningkatkan kemampuan mesin dengan cepat. Digitalisasi membuat banyak hal dalam pendekatan cepat kami dan dengan demikian berkontribusi pada perbaikan proses pendidikan secara keseluruhan. Meskipun sektor pendidikan jauh tertinggal dalam kemajuan teknologi jika dibandingkan dengan otomotif, manufaktur, atau industri lainnya, tetapi dengan kemajuan Robotika, penggantian guru dan staf admin lainnya dengan robot sudah cukup efektif dalam beberapa hal. Lembaga yang menggunakan robot dan chatbot telah menemukan bahwa mereka tidak hanya hemat biaya tetapi juga lebih tepat untuk menanggapi siswa, melakukan aktivitas yang membosankan, dan mengelola data dengan lebih efektif. Oleh karena itu, robot dapat menjadi alat yang sangat berharga dalam sistem pengajaran. Namun, Lembaga pendidikan perlu memastikan bahwa siswa tidak terlalu terikat dengan robot. Para siswa harus menyadari bahwa robot hanya ada untuk membantu mereka dalam menyelesaikan pertanyaan mereka dan bukan sebagai pengganti manusia. Interaksi sosial manusia adalah sesuatu yang harus dihargai oleh siswa untuk tumbuh sebagai manusia yang beradab. Selain itu, kita harus menggunakan Robotika di sektor pendidikan dengan lebih bertanggung jawab dengan mengikuti standar etika. Last but not least, ingatlah bahwa robot ada untuk melayani kemanusiaan, bukan untuk mendominasi atau menggantikan manusia, sehingga kolaborasi Guru-Robot akan menjadi pendekatan strategis terbaik untuk memaksimalkan manfaat mereka di sektor pendidikan.

sumber : https://thinkml.ai/potential-use-of-robotics-in-education-system/